初見時(shí)盛夏，再逢已入秋。還記得一個(gè)月前，2020屆大學(xué)生加入公司，經(jīng)歷入職培訓(xùn)，與新識(shí)的好友告別，回歸各自崗位，那時(shí)我們約定，一個(gè)月后見。沒有爽約! 一個(gè)月之后，培訓(xùn)組與2020屆全體大學(xué)生再次齊聚！這一次，我們?yōu)楹味鴣?lái)呢？

欲知如何，請(qǐng)見下文

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       自加入福佳集團(tuán)，大學(xué)生們已入職一個(gè)月之久。他們離開校園的舒適圈，邁入職場(chǎng)，熟悉新環(huán)境，學(xué)習(xí)新內(nèi)容，工作與成長(zhǎng)同步。為了解大學(xué)生入職以來(lái)的工作狀況與心態(tài)變化，發(fā)現(xiàn)其存在問(wèn)題，及時(shí)提供引導(dǎo)與解決方向，人力培訓(xùn)組開展大學(xué)生入職一個(gè)月培訓(xùn)，見證成長(zhǎng)，解決煩惱。

01 跨過(guò)那扇門，做合格職場(chǎng)人

       踏出校園，進(jìn)入公司，轉(zhuǎn)變，發(fā)生在大學(xué)生身上。如何轉(zhuǎn)變，是否適應(yīng)轉(zhuǎn)變，是公司重點(diǎn)關(guān)心的問(wèn)題。培訓(xùn)前，培訓(xùn)組特地對(duì)往屆大學(xué)生進(jìn)行調(diào)研，調(diào)研內(nèi)容圍繞入職一個(gè)月時(shí)期，工作狀況及出現(xiàn)的問(wèn)題開展。根據(jù)此項(xiàng)調(diào)研，培訓(xùn)組開發(fā)《做合格職場(chǎng)人》培訓(xùn)課程，針對(duì)大學(xué)生入職一個(gè)月期間易出現(xiàn)的問(wèn)題及困惑進(jìn)行引導(dǎo)與講解。

       培訓(xùn)講師以“轉(zhuǎn)變”為切入點(diǎn)，帶領(lǐng)全體大學(xué)生討論話題“從學(xué)生到職場(chǎng)人有哪些轉(zhuǎn)變？”，繼而引出此次課程的重點(diǎn)內(nèi)容“如何快速完成轉(zhuǎn)變？”

       大學(xué)生在課堂上學(xué)到的知識(shí)不足以完全應(yīng)對(duì)工作，工作與學(xué)習(xí)同步，學(xué)以致用，是快速掌握工作的良劑。而在此過(guò)程中，大學(xué)生們面對(duì)陌生的工作內(nèi)容，需要快速學(xué)習(xí)，工作不是單一的加減法，涉獵內(nèi)容繁雜，留給大學(xué)生消化學(xué)習(xí)的時(shí)間不多，在這一階段大學(xué)生容易出現(xiàn)缺乏自信，狀態(tài)不佳，工作出錯(cuò)，情緒消極等系列負(fù)面問(wèn)題。

       培訓(xùn)講師巧妙地從學(xué)習(xí)策略、時(shí)間精力管理、團(tuán)隊(duì)融入、心態(tài)轉(zhuǎn)換等方面展開講解，為大學(xué)生提供有效學(xué)習(xí)方法與時(shí)間管理建議，通過(guò)短片播放、案例分析等形式，讓大學(xué)生明白如何有側(cè)重點(diǎn)的學(xué)習(xí)，合理運(yùn)用時(shí)間與精力，求得效率最大化。同時(shí)轉(zhuǎn)變心態(tài)，清晰自我定位是快速融入團(tuán)隊(duì)的方法，只有熟悉工作環(huán)境，轉(zhuǎn)被動(dòng)為主動(dòng)，才能更好地在工作中發(fā)揮個(gè)人價(jià)值。

02 座談分享，來(lái)聽你講

       座談分享環(huán)節(jié)，由大學(xué)生們分享入職一個(gè)月以來(lái)的工作狀況與心路歷程。同一時(shí)間點(diǎn)進(jìn)入公司的他們，因工作崗位差異，每個(gè)人經(jīng)歷不盡相同，不知道他們的經(jīng)歷是否與剛工作時(shí)的你相似呢，一起來(lái)看看吧！

       有人在工作中遇到點(diǎn)小煩惱……

       有人收獲了寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)……

       大學(xué)生們分享的內(nèi)容主要與工作中現(xiàn)存問(wèn)題相關(guān)，針對(duì)分享過(guò)程中大學(xué)生們談?wù)摰降母鞣N問(wèn)題，培訓(xùn)組老師進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo)，通過(guò)對(duì)話溝通形式，深入了解問(wèn)題存在根源，并提出可行性的意見與解決方法。

       座談分享時(shí)間，讓大學(xué)生的煩惱有了傾瀉口，將一個(gè)多月以來(lái)的工作情況，存在問(wèn)題，與大家暢快分享。通過(guò)分享大學(xué)生們意識(shí)到，初入職場(chǎng)，工作中難免遇到困難，減少了自我否定意識(shí)，增強(qiáng)信心。加之培訓(xùn)講師的引導(dǎo)，讓大學(xué)生們正視問(wèn)題，積極應(yīng)對(duì)。

03 寄語(yǔ)

       所謂成長(zhǎng)，是跌跌撞撞中的堅(jiān)強(qiáng)，迷茫的浪花，會(huì)隨著工作潮汐的漲落，褪去稚氣。迎接你們的，是最耀眼的陽(yáng)光。在此祝愿2020屆大學(xué)生，鷹擊長(zhǎng)空，穿云破霧；以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！